Sprog, udvikling og læring: Fysiske sprogmiljøer - Justin Markussen-Brown, Sofie Neergaard, Sanne Schou Olesen og Fabio Trecca - Bøger - Dafolo - 9788771606584 - 15. november 2018
Ved uoverensstemmelse mellem cover og titel gælder titel

Sprog, udvikling og læring: Fysiske sprogmiljøer 1. udgave

Justin Markussen-Brown, Sofie Neergaard, Sanne Schou Olesen og Fabio Trecca

Pris
DKK 339

Bestilles fra fjernlager

Forventes klar til forsendelse 2. - 4. apr.
Tilføj til din iMusic ønskeseddel
Eller

Sprog, udvikling og læring: Fysiske sprogmiljøer 1. udgave

Tale- og skriftsprogsfærdigheder er uundværlige kompetencer i det 21. århundrede: Kommunikationen med omverden, sociale relationer, uddannelse og arbejde er alle aspekter af det moderne liv, som kræver avancerede sproglige kompetencer. Derfor giver det kun god mening, at vi gør vores bedste for at sikre os, at alle børn i Danmark får mulighed for at udvikle stærke tale- og skriftsprogsfærdigheder.
Men hvordan skaber man fysiske sprogmiljøer af høj kvalitet? Hvilket teoretisk grundlag skal man arbejde ud fra for at forbedre det fysiske sprogmiljø omkring barnet? Hvad siger forskning om effekten af et beriget fysisk sprogmiljø på barnets sprogfærdigheder? Og hvilke praktiske tiltag kan en pædagogisk medarbejder foretage for at skabe et understøttende fysisk sprogmiljø i et børnehus? Det er spørgsmål som disse, der vil blive behandlet i denne bog.
Bogen er en guide til, hvordan du som voksen, f.eks. som pædagogisk medarbejder i et dagtilbud, forælder eller dagplejer, kan optimere barnets fysiske sprog- og literacy-miljø. Det fysiske sprogmiljø er et vigtigt element inden for den såkaldte (sprog)pædagogiske kvalitet – altså samlingen af de forskellige tiltag og rutiner hos voksne, som har en direkte og positiv indflydelse på barnets (sproglige) udvikling.
I kapitel 1 defineres nogle basale begreber såsom skriftsprog, talesprog og literacy. I kapitel 2 præsenteres teorier og undersøgelser, som belyser, hvordan fysiske sprogmiljøer af høj kvalitet kan føre til øgede sprog- og literacy-færdigheder hos små børn. I kapitel 3 sættes begreberne ind i en dansk kontekst. I kapitel 4 kan du læse om lyttemiljøerne i dagtilbud – altså om sammenhængen mellem fysiske omgivelser og akustik, støj og sproglæring - som jo også er et vigtigt aspekt af et godt fysisk sprogmiljø. Og i kapitel 5 vil du endelig blive præsenteret for et idékatalog - altså en samling af tips til, hvordan du allerede i dag kan gå i gang med at berige dit fysiske sprogmiljø.


En forskningsforankret guidebog

Medie Bøger     Paperback Bog   (Bog med blødt omslag og limet ryg)
Udgivet 15. november 2018
ISBN13 9788771606584
Forlag Dafolo 7799
Genre Fagbøger     Pædagogik, Børn og Forældre
Antal sider 96
Mål 170 × 240 × 6 mm   ·   242 g
Sprog Dansk  
Originalsprog Dansk

Andre har også købt