La constancia de lo invisible

En La constancia de lo invisible las presencias de la memoria se traslucen en un texto poético cargado de esencias y caminos vitales, donde la mescolanza del tiempo y las entidades poéticas dan paso a un viaje lingüístico que la autora construye desde el primer poema y hasta el último. La poesía de Teresa Cuello ahonda en el signo a través de la memoria que se congela, en remanentes fotográficos que animan el pasado, convirtiendo el presente en un gesto humano que se renueva a cada instante. Cada texto es un relámpago en continuo alumbramiento, asomo de lo que somos y lo que ocultamos. En el presente poemario no hay asomo a oquedades semánticas: la condensación de un poema reside su unidad. La estructura de cada uno de ellos, desde luego, tiene sus particularidades en la forma de expresión libre y azarosa. En este sentido, cabe decir que la poesía de Teresa Cuello no se apega a una forma; todo lo contrario, atiende y realza un estilo donde la melodía rítmica tiene presencia en la utilización de la coma ausente, porque el espacio tiene significados que se establecen con pausas, remolinos hechos sílabas en rotación y metáforas cuya elipsis desencadena mensajes certeros de la vida -como es-, porque la sencillez y la claridad poética que logra en este libro solamente se consigue a través de los años y la sabiduría de la palabra. Sobre la autora: Teresa Cuello (1978). Lic. en Letras Hispánicas, poeta y maestra. Ha sido acreedora de los certámenes de poesía "Premio Unicornio 2001", otorgado por la Facultad de Filosofía y Letras con el segundo lugar y "Literatura Joven Universitaria 2003", por la Universidad Autónoma de Nuevo León, obteniendo el tercer sitio. Asimismo, su quehacer poético ha sido antologado en el tríptico "Himen 2001-2003" y en el libro El vacío de las calles no vacías (Literatura Joven Universitaria 2002-2005), publicado por la UANL. Fue becaria del Centro del Escritores 2013, por Conarte. Su interés por la promoción de la lectura forma parte intrínseca de su vocación hacia la enseñanza a través de la literatura y el humanismo, realizando diversas actividades y proyectos culturales.